El ajedrez, en sus diversas vertientes, tiene un marcado carácter formativo sobre la personalidad de los individuos, en particular en niños y niñas de edad escolar.
El papel educativo del ajedrez radica en que forma a los alumnos en un marco de reglas y significados, disciplinando el pensamiento, y su aporte pedagógico fue ratificado ya el Congreso FIDE celebrado en Curitiba (Brasil, 1993)
El principio de “aprender a pensar” claramente desarrollado en la práctica del ajedrez, está relacionado con todas aquellas habilidades y estrategias utilizadas por el individuo para, conscientemente, identificar, organizar y transformar la información recibida.
Hace que las personas que participan en programas escolarizados de ajedrez, tengan un desempeño más satisfactorio y un incremento en su autoestima.
¡MOVIENDO FICHA EN EL TDAH!
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